Descripción del servicio

COMPETENCIA GENERAL : Utilizar el idioma con cierta seguridad y flexibilidad, receptiva y productivamente, tanto en forma hablada como escrita, así como para mediar entre hablantes de distintas lenguas, en situaciones cotidianas y menos corrientes que requieran comprender y producir textos en una variedad de lengua estándar, con estructuras habituales y un repertorio léxico común no muy idiomático, y que versen sobre temas generales, cotidianos o de interés personal. Este programa formativo proporcionará a los alumnos la formación en lengua inglesa necesaria para que puedan presentarse a las pruebas de acreditación oficial del nivel B1 del Marco Común Europeo TEMARIO: A. COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS A.1 Contenido Léxico-semánticos 1. Vocabulario 2. Formación de palabras 3. Significado A.2 Contenidos gramaticales 1. Oración 2. Nombres y adjetivos I. Nombre II. Adjetivos y otros complementos del nombre 3. Determinantes 4. Pronombres 5. Verbos 6. Adverbios I. Adverbios y locuciones adverbiales 7. Enlaces I. Conjunciones y Locuciones Conjuntivas II. Preposiciones B. COMPETENCIAS SOCIOLINGÜÍSTICAS Y SOCIOCULTURALES 1. Vida Cotidiana 2. Actividades de ocio 3. Relaciones humanas y sociales 4. Condiciones de vida y trabajo 5. Valores creencias y actividades 6. Lengua corporal 7. Convenciones sociales 8. Geografía básica C. COMPETENCIAS PRAGMÁTICAS C.1 Contenidos funcionales C.2 Contenidos discursivo COHERENCIA TEXTUAL: Adecuación del texto al contexto comunicativo 1. Tipo y formato de texto 2. Variedad de lengua 3. Registro 4. Tema. Enfoque y contenido: selección léxica, de estructuras sintácticas y de contenido relevante 5. Contexto espacio- temporal Tipología textual - Textos receptivos escritos - Textos receptivos orales - Textos productivos escritos - Textos productivos orales COHESIÓN TEXTUAL: Organización interna del texto: inicio, desarrollo y conclusión de la unidad textual 1. Inicio del discurso 2. Desarrollo del discurso 3. Conclusión del discurso 4. Mantenimiento y seguimiento del discurso oral 5. La entonación como recurso de cohesión del texto oral 6. La puntuación como recurso de cohesión del texto escrito DURACIÓN DE LA FORMACIÓN ASOCIADA : 240 horas.

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